中国与东盟国家山水相连、人文相通。习近平总书记提出的“共建和平家园、共建安宁家园、共建繁荣家园、共建美丽家园、共建友好家园”的重要论断，既为中国—东盟合作擘画了蓝图，更点明了构建更为紧密的中国—东盟命运共同体的文化根基与前行方向。在世界百年变局加速演进的当下，区域合作正从硬联通、软联通向“心联通”深化。文明交流互鉴作为“心联通”的核心纽带，以其穿越时空的文化穿透力，为命运共同体注入超越利益耦合的精神动能。广西作为中国—东盟开放合作的前沿窗口，以文明交流互鉴夯实命运共同体的文化根基，既是回应时代命题的理论探索，也是破解合作困境的实践课题，更是关乎区域繁荣与人类文明进步的战略工程。

　　筑牢命运共同体文化根基的精神内核

　　文明交流互鉴是不同文明双向互学的过程，是中国—东盟命运共同体的“文化密码”，更是推动人类文明进步的重要动力。构建紧密的命运共同体，既需要经贸合作的物质支撑、安全协调的机制保障，也离不开文化认同的精神纽带——这是文明交流互鉴的核心基因，是凝聚文化共识并转化为行动合力的关键催化剂，为“休戚与共、权责共担”的命运共同体源源不断注入精神滋养。

　　从历史维度看，中国与东南亚国家2000多年的交往史是文明互鉴的生动注脚。广西合浦是古代海上丝绸之路早期始发港，其出土的波斯陶壶、罗马玻璃器与汉代铜鼓，印证了海上丝绸之路不仅是贸易通道，更是文明对话的桥梁。这种交往绝非单向输出，而是双向吸纳：中国的和合思想融入东盟共生理念，东盟的社区韧性经验丰富中国天人合一生态观的实践内涵。历史积淀的文化基因，构成了双方共同认知的精神原乡，为命运共同体增添了跨越时空的文化底色。

　　从现实维度看，文明交流互鉴突破利益共同体的深层局限。近年来，随着全球形势的变化，以经济利益为单一纽带的合作易受地缘博弈、保护主义冲击，韧性不足。而文明交流互鉴通过凝聚亲诚惠容、和合共生等共同价值，将合作从工具理性上升至价值理性，为命运共同体注入风雨同舟的情感韧性，推动其从利益共同体向更具生命力的文化共同体跃升，让文明交流互鉴落地为百姓共享的福祉。

　　夯实命运共同体文化根基的实践支点

　　实践是推动文明交流互鉴的关键路径。中国与东盟已构建多层次交流体系，在知识共创、遗产共护、青年共育、文旅共融四大维度形成标志性成果。作为文明交流互鉴的活跃实践者，广西的实践既非抽象推演，亦非空泛倡导，而是扎根需求的细化实化、精准滴灌，为观察中国—东盟命运共同体建设提供了鲜活案例。

　　以知识共创弥合认知鸿沟。依托高校联盟、智库论坛等平台，解读双方发展逻辑、消解文化误读，将中国—东盟的发展叙事转化为共同认知，为命运共同体建设铺设理解之桥。广西民族大学作为我国最早开展对外交流的高校之一，与东盟各国交往已有60多年历史，通过与东盟国家高校的合作，共建“汉语+”联合培养项目，开设东盟文化、区域经济等特色课程，成为广西国际化教育的特色品牌。

　　以遗产共护激活情感共鸣。文化遗产是文明的活化石，也是情感联结的密码本。从广西左江花山岩画与东盟古岩画祭祀符号的联合考释，展现古代文明的相通之处，到广西壮锦与老挝织锦融合而成“中老友谊锦”，以传统技艺传递友好情谊；从广西民族大学增设非物质文化遗产保护专业方向，促进非遗技艺的交流传承，到中越边境联合开展“哈节”“泼水节”等民俗活动，让民俗实践成为情感共鸣的纽带……传统技艺与民俗实践正成为文明互鉴的生动载体，不断书写相知相亲、互通互融的动人故事。

　　以青年共育厚植未来根基。青年是世界的未来，其认知决定命运共同体走向。广西民族大学作为我国招收东盟国家留学生最多的高校之一，致力于打造面向东盟的教育合作高地，推动青年学生双向交流，成长为中国—东盟文明交流互鉴的青年代表。这种“教育浸润—实践参与—价值内化”的培养链，不仅让青年从旁观者变为建设者，更培育了一批懂中国、知东盟的复合型人才，成为文明交流互鉴的生力军。

　　深化命运共同体文化根基的战略必然

　　百年变局加速演进，地缘博弈与文明隔阂交织。深化文明互鉴的必然性，既源于传统合作模式因利益冲突显疲态、需以价值共识筑牢区域协同根基的规律把握，更源于推动不同文明共生共荣、引领人类文明进阶的历史担当。

　　从区域发展维度看，传统合作模式局限性逐步显现。以经济利益为单一联结的区域合作抗风险能力明显不强。文明交流互鉴通过凝聚共识，为经贸合作注入润滑剂——既有效缓和利益分歧的尖锐程度，又依托文化认同夯实合作信任基石。广西连续举办中国—东盟文化论坛、南宁国际民歌艺术节，让民众从中感知人文温度，将文本层面的合作共识转化为生活中的情感亲近，为区域协同发展注入持久动力。

　　从人类文明角度看，文明鸿沟亟待数字人文新范式弥合。面对文明对话的时空阻隔，需以数字技术打破。依托人工智能、虚拟现实等技术，共建中国—东盟智慧人文对话平台，开发多语言实时翻译、文化语境理解智能工具；推动广西高校与东盟高校开设在线联合课程，制定AI伦理准则规范文化内容传播。